教育信息2024年第91期
2024年11月25日 第91期•总第1033期
【工作动态】
l 第二十二届全国中学信息技术与教学融合创新学术活动在我市开平区举行
l 市教育局召开全市中小学生心理危机的识别与干预专题培训会
l 市教育局、市市场监管局联合检查路北区校外供餐情况
l 京津冀康养行业产教融合共同体成立大会在我市成功举办
l 我市开展中学教研人员访学研修活动
l 我市成功举行小学青年教师素质比赛
l 我市11个团队入选河北省职业教育教学成果培育项目
第二十二届全国中学信息技术与教学融合创新学术活动在我市开平区举行。11月23日,由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主办,唐山市开平区教育局承办的第二十二届全国中学信息技术与教学融合创新学术活动在唐山实验学校举行。河北省教育技术中心主任陈晓辉,东北师范大学信息科学与技术学院副院长、活动组委会主席张洁,唐山市教育局局长史林友出席活动。活动为期两天,共有来自全国15个省、市、自治区的650余名代表参加开幕式。全国信息技术与教学融合创新学术活动自2003年至今已连续开展二十余年,已成为信息技术与教学深度融合方面国内规模最大、覆盖范围最广、参与人数最多的评比活动。本次活动涉及初、高中及职业中学学段,包含英语、物理、美术等多种学科,共计440位教师参加比赛。
市教育局召开全市中小学生心理危机的识别与干预专题培训会。11月20日,市教育局召开全市中小学生心理危机的识别与干预专题培训会。河北省心理咨询师协会副理事长、唐山市大中小学心理健康教育专家指导委员会副主任委员李晓萍作专题讲座。市委教育工委专职副书记赵乾主持培训会并讲话。会议以“线上+线下”相结合的方式召开,各县(市、区)教育局和市直中小学分管负责同志、心理健康教育工作负责人及全市中小学心理健康教师、班主任代表共1600余人参加培训。
市教育局、市市场监管局联合检查路北区校外供餐情况。11月18日,市教育局、市市场监管局联合检查路北区校外供餐情况。市教育局副局长韩正涛,市市场监管局副局长李俊伟及两局相关科室负责同志检查了唐山市康营餐饮服务有限公司洗消、加工、装箱等全过程,并深入到其供餐学校凤凰中学查看了配送、分餐和饭菜保温情况。期间,联合检查组还对兰海楠天高中食品安全集中整治工作进行了突击检查,对存在的问题提出了整改意见,并对其校园文化建设提出意见和建议。
京津冀康养行业产教融合共同体成立大会在我市成功举办。11月22日上午,由唐山首佳养老产业有限公司、华北理工大学和唐山职业技术学院共同牵头发起的京津冀康养行业产教融合共同体成立大会在唐山首佳健康城成功举办。会议通过了理事会章程、理事会建议名单和工作计划,市民政局二级调研员乔武民出席会议并致辞,牵头单位代表——华北理工大学党委副书记杨玉桢、唐山职业技术学院校长刘和亮、首佳公司党委书记郝利明分别发言。京津冀康养行业产教融合共同体,联合京津冀三地相关企业、大中专院校及科研机构,重点服务京津冀康养行业的高质量发展。来自京津冀的55家行业组织、学校、科研机构和企业的专家学者与代表参加会议。市教育局、市民政局、市发改委、市卫健委、市医保局作为指导部门参加会议。
我市开展中学教研人员访学研修活动。为提升我市教研人员的理论水平和专业能力,学习先进地区的教育理念、教研思路和教改经验。11月22日,我市中学教研人员赴南京市访学研修活动顺利结束。各县(市、区)教育局副局长(教研训中心副主任)、教研室主任和市教研室学科教研员代表等共计40人参加此次活动。研修活动以专家报告、学校参访、座谈研讨等形式开展。江苏省教师培训中心副主任徐伯钧,江苏省中小学教学研究室评价教研员周世科,南京市教师发展学院副院长徐险峰分别就区域研训一体化、基于义务教育质量监测的循证改革以及全新背景下的考教衔接等专题讲座。研修学员先后分组到南京市雨花台初中、雨花台高中、南京一中、南京十三中等学校观摩访问、座谈研讨。
我市成功举行小学青年教师素质比赛。11月21-22日,全市小学青年教师素质比赛成功举行。此次比赛项目包括现场抽课题、限时备课、说课答辩、粉笔字书写、即兴演讲、诵读、创新自制教具实验展示、才艺展示、时政评述、英语讲中国故事、英文歌曲演唱。通过县区选拔语文、数学、英语、道法、科学五个学科共105名青年教师参加了全市决赛。本次比赛充分展现了我市青年教师的教学风采与活力。比赛秉持公开公正的原则,现场打分亮分、公布成绩,确保比赛结果的公平性与权威性。本次比赛,不仅为青年教师们搭建了一个展示自身教学素质与基本功的平台,也为我市小学青年教师整体素质提高发挥了富有成效的引领作用。
我市11个团队入选河北省职业教育教学成果培育项目。近日,河北省教育厅印发了《关于确定职业教育教学成果培育项目名单的通知》,经专家评审,全省共遴选确定职业教育教学成果培育项目80项,其中高职66项,中职14项。我市共有11个项目成功入选,其中高职7项,中职4项,入选总数占全省总数的14%,高职入选数量占全省高职的11%,中职入选数量占全省中职的29%。