对政协唐山市第十三届委员会第四次会议第134036号提案的答复

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办理结果：（A）

唐教提案主字〔2024〕1号

 

唐山市教育局

对政协唐山市第十三届委员会

第四次会议第134036号提案的答复

 

张颖委员：

您提出的“关于加强中小学生校外实践活动的建议”收悉，现答复如下：

一、相关工作基本情况

我市自然资源丰富、文化底蕴厚重、工业文明久远、旅游基础雄厚，具有发展中小学研学旅行的先天优势。近年来，市政府及相关部门把研学旅行摆在发展全域旅游的重要位置，在基地建设、工作保障、行业管理、活动组织、宣传推介等方面不断加大工作力度，着力为研学旅行快速发展营造良好环境。

二、已采取的办法措施

（一）持续加强基地建设。依托我市现有的爱国主义教育基地、革命旧址、历史文化遗迹、非物质文化遗产、农业生态基地、职业学校等优质社会资源，遴选了一批主题鲜明、管理规范、安全适宜、体验丰富的市级研学旅游示范基地。在此基础上，积极申报省级和国家级基地，不断扩大我市研学基地的品牌效应。截止目前，我市拥有2个国家级全国中小学生研学实践教育基地（教育部认定）、9个省级研学实践教育基地、15个劳动实践教育基地和5个劳动与研学实践教育基地（均为省教育厅认定）、66个市级研学旅游示范基地（市文旅局认定）。

（二）积极广泛开展活动。2022年，市教育局创造性开展“社会各界优秀人物进校园，学生走进社会各类育人场所”的“双进”活动，先后有4368名“两代表一委员”、功勋楷模、专家学者、体育名将、艺术名家等各领域校外优秀人物进校参与育人活动，学生走进各类校外育人场所开展研学活动累计达到76.2万人次，新华社、河北日报、长城网等媒体先后报道我市“双进”典型经验，2023年12月1日，《中国教育报》头版刊登我市做法。路南区制定《关于研学实践教育活动的实施方案》，面向全区中小学4至9年级学生开展丰富多样的研学实践教育活动，并在开滦国家矿山公园举办了“一个矿 一座城 一家亲”路南区矿山研学游暨“行走的课堂”主题活动启动仪式。乐亭一中、唐山外国语学校、唐山十中、开滦一中、古冶区赵各庄小学等学校分别组织学生到李大钊纪念馆、大钊公园、唐山抗震纪念碑、冀东人民抗日暴动纪念碑、开滦赵各庄矿矿史展览馆等地开展红色远足活动，接受革命传统教育，厚植家国情怀。路北区积极探索学校“小课堂”和社会“大课堂”的深度融合，劳动实践基地、爱国主义教育场馆、博物馆等都成为各学校“五育融合”育人的场所，全区进校外育人场所学生累计达2.8万人次。

（三）协调联动资源共享。2023年8月，我局联合市文旅局、团市委印发了《全面推进大中小学生研学实践教育活动的工作方案》，采取有力措施，开展系列活动，引导广大学生在“行走的课堂”中认识唐山、了解唐山，从而热爱唐山、扎根唐山。积极在全市中小学推动市文旅局设计的以“黑、红、黄、绿、蓝”五种鲜活的色彩打造的具有唐山特色系列研学基地和课程，为全市中小学生提供多元化的研学选择。联合市文旅局依托开滦国家矿山公园、启新1889文化旅游街区等工业展馆开展了“寻根探源 品味唐山”工业研学游活动，全市15000余名中小学生参与，以视频、图片、文字等方式展现了唐山深厚的工业文明。

三、下步打算

（一）将研学实践纳入教育教学计划。各地教育行政部门加强对中小学开展研学旅行活动的统筹安排和指导。各级各类学校结合本地本校实际，制定学校总体方案，将研学实践教育活动纳入学校整体德育课程管理和校外实践活动安排之中，与综合实践活动课程统筹编排，与学生社会主义核心价值观教育、传统文化教育、劳动教育、职业体验、社会服务等紧密结合，并有机融入其他学科课程教学。

（二）加强研学实践教育基地建设。配合市文旅局加强对各级各类基地的指导，围绕强化软硬件建设、突出精细管理、提供优质服务的目标，充分挖掘当地及自身的特色资源，课程开发和线路设计充分体现特色化、差异化、多样化，注重实践性、教育性、层次性，满足不同地域、不同学校、不同学生的多样化需求，力争做到“一地一特色，一地一品牌”。积极推动资源共享和区域合作，打造一批精品主题研学线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学实践教育网络。

（三）加强研学实践课程建设。鼓励以教育部门和学校为主导，联合基地和研学机构合作开发课程，将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、综合实践教育的重要载体，根据学段特点和地域特色，依托现有资源开发具有唐山特色的自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程，编写有针对性的、适合不同学校和不同年龄的学生研学旅行活动的课程讲义并及时迭代升级，逐步建立研学实践教育课程体系。

 

                                 唐山市教育局

                                 2024年6月11日